Πρωτοβουλία του 2ου Δημοτικού-Νηπιαγωγείου & Συλλόγου Γονέων: Φιλανθρωπική δράση «Έστω και μισό μολύβι!»

Μια ακόμα πρωτοβουλία φιλανθρωπικού χαρακτήρα υλοποιεί από κοινού το 2ο Δημοτικό  Σχολείο Κατερίνης «Χρίστος Τσολάκης» μαζί με το 2ο Νηπιαγωγείο της πόλης μας και με την συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Κατερίνης, με σκοπό την υποστήριξη των παιδιών της Τανζανίας, ενισχύοντας έμπρακτα το ιεραποστολικό έργο του Μητροπολίτη Αρούσας κ. […]

Continue Reading

Συνάντηση του Συλλόγου Γονέων-Κηδεμόνων με το Διευθυντή του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης

Εθιμοτυπική αλλά επί της ουσίας ήταν η συνάντηση του νεοεκλεγμένου διοικητικού συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Κατερίνης «Χρίστος Τσολάκης» με το Διευθυντή Δρ Ιστορίας Νικόλαο Ναχόπουλο.   Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024 μέσα σε ιδιαίτερα θετικό και εποικοδομητικό κλίμα, όπου μέσα από γόνιμο διάλογο οι δύο […]

Continue Reading

Ανακοίνωση συλλόγου γονέων – κηδεμόνων ου 17ου δημοτικού σχολείου & νηπιαγωγείου Κατερίνης για το δυστύχημα στα Τέμπη

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ – ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΗΣ ΕΘΕΛΕΟΝΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΔΡΑΣΗΣ Ν. ΠΙΕΡΙΑΣ, ΣΤΙΣ 28/2, ΣΤΙΣ 18:30, ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 17ου Δημοτικού Σχολείου & Νηπιαγωγείου Κατερίνης εκφράζουμε τα θερμά μας συλλυπητήρια και την αμέριστη συμπαράστασή μας στον αγώνα των οικογενειών των θυμάτων του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη, που συνέβη το […]

Continue Reading

Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 5ου Γενικού Λυκείου Κατερίνης: “Δήμος Κατερίνης: Απαξιωτικός; Ανάλγητος ή Ανίκανος; Δήμος 3Α;”

Πως μπορεί κανείς να ερμηνεύσει την ηχηρά αδικαιολόγητη απουσία, των πλέον αρμόδιων, από την εκδήλωση της σχολικής κοινότητας του 5ου Γενικού Λυκείου Κατερίνης, με θέμα τη νοσηρή και επικίνδυνη κατάσταση στην οποία εκτίθενται καθημερινά τα παιδιά μας? Είναι απαξίωση του Δήμου Κατερίνης, η μη αποδοχή της πρόσκλησης των θεσμικών εκπροσώπων των γονέων? Είναι απαξίωση σε […]

Continue Reading